各专业科、高中部：

为帮助顶岗实习教师尽快适应我校教育教学工作需要，完成从新手到合格实习教师的转化，决定开展师徒结对活动，特制定相关职责，请遵照执行。

一、指导教师（班主任）职责

1.教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚师德形象；在师德修养、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.制订实习教师培养指导计划，并严格按照计划实施，并经常检查计划的执行和落实情况。

3.指导期间至少听实习教师10节课以上，课后及时交流，实事求是地评课，肯定成绩，指出不足，并作好听课、评课记录。

4.指导实习教师认真学习教育教学理论书籍，钻研新课标和教材，引导其在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导其撰写教学案例。

5.认真指导实习教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

二、顶岗实习教师职责

1.谦逊好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，不断学习，提高教育教学效果。

2.在指导教师的指导下，周密制订实习期间的专业成长计划，并认真执行。

3.在备课、组织课堂教学、教学基本功训练等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习；认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

4.积极参加各种教研、业务交流活动；实习期间至少听指导教师和其他教师10节课，认真做好听课记录；至少上1-2节公开课或汇报课。

5.自觉学习教育教学理论，认真做好读书笔记；在指导教师指导下积极进行教学反思。

6.在指导教师（班主任）帮助下认真分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师（班主任）请教班级管理的方法和艺术。

7.实习结束时撰写一份工作、学习的汇报总结。

附件：安排一览表

重庆市黔江区民族职业教育中心

2014年3月7日

黔江区民族职业教育中心办公室           2014年3月7日印发

附件：安排一览表