数字教材建设新进展

经过团队成员的共同努力，团队的数字教材《幼儿生活照护》成功入选重庆市第二批“十四五”职业教育国家规划教材拟推荐名单。后续团队也会继续跟进与完善数字教材相关内容与资源，并进行教材应用与推广，使之更符合国家规划教材的要求。

学校教师团队建设推进会理思路

4月8日下午，团队成员在学校四楼会议室参加了学校教师教学创新团队和技能大师工作室建设工作推进会。会议上，教务科科长唐小红提出了团队建设任务和考核要求的具体安排，罗林副校长提出了高效推进团队建设的两点工作要求，最后国家级数字媒体创新团队核心成员杨璐嘉以《教师教学创新团队建设策略与路径》为主题，从指标解读、建设路径、成果打造等方面分享了团队建设经验，为幼儿保育教师教学创新团队后续工作推进理清了思路、指明了方向。

双师型教师积极申报

自重庆市教育委员会发布《关于开展2025年中等职业学校“双师型”教师认定工作的通知》后，团队成员积极准备，踊跃申报，现有杨茜提交初级“双师型”教师申报书，王晨熹提交中级“双师型”教师申报书。

聚焦教研共成长

为提高自身素养辐射带动团队全体成员对《职业教育专业教学标准》的学习，促进教育类专业产教融合，提升综合育人成效，团队成员姚婷于4月24日参加了2025年重庆市职业院校教育类专业“托育一体 产教融合”主题教研活动。活动中姚老师聆听了专家对教育部新修订专业教学标准解读、中国托幼行业发展趋势等的讲座及报告，参加了幼儿保育专业标准研讨，对目前幼儿保育专业有了更深的认识，并在返校后对团队成员进行了及时的传达，为后续团队的教育教学工作打好了基础。

点滴耕耘终有回响

团队成员王晨熹喜获重庆市职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力大赛三等奖；杨茜获校级教师教学能力比赛三等奖、校级优秀班主任及教学能手；伍召慧、程千瑞获校级教学能手。庹露论文获校级“迎接高铁时代”主题征文比赛一等奖。